Focaram-se outros aspectos como o respeito pela natureza, a poluição e a reciclagem, como meio e promoção de um desenvolvimento sustentável.
Para completar estas ideias, efectuaram-se trabalhos no Paint.
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segunda-feira, 24 de maio de 2010
DIA INTERNACIONAL DA BIODIVERSIDADE
Para melhor perceber o que é este dia e o que representa, em conjunto com o Centro Interpretativo do Parque Natural de Montesinho, o Parque Biológico de Vinhais e a EB de Vinhais, explanaram-se ideias acerca da importância da preservação do ambiente, das espécies existentes (fauna e flora), das que estão ameaçadas ou em perigo de extinção e daquelas que já não existem! Porque se alteraram os ambientes onde elas viviam, muitas vezes em consequência do progresso sem respeito pelo equilíbrio ambiental.
Focaram-se outros aspectos como o respeito pela natureza, a poluição e a reciclagem, como meio e promoção de um desenvolvimento sustentável.
Para completar estas ideias, efectuaram-se trabalhos no Paint.
Focaram-se outros aspectos como o respeito pela natureza, a poluição e a reciclagem, como meio e promoção de um desenvolvimento sustentável.
Para completar estas ideias, efectuaram-se trabalhos no Paint.
sexta-feira, 14 de maio de 2010
DIA 25 DE ABRIL
Com o objectivo de conhecer a história e o significado do dia da “revolução dos cravos” os alunos puderam ver e ouvir os principais acontecimentos desse dia. Utilizou-se um CD-ROM multimédia como meio de comunicação/informação.
quinta-feira, 13 de maio de 2010
O TEU COMPUTADOR
Deves estimar o teu PC Magalhães, pois apesar de parecer robusto e resistente, tem componentes que podem estragar-se facilmente (teclado, monitor, bateria e tomadas laterais).
Cuidado com a troca de trabalhos ou jogos entre o teu e outros computadores, pois podes estar a descarregar um programa de vírus que danificará o teu sistema! Aceita apenas se tiveres um antivírus actualizado.
Não te esqueças de carregar a bateria só quando estiver totalmente descarregada.
Bons trabalhos e até breve…
sexta-feira, 2 de abril de 2010
UTILIZAÇÃO DAS TIC NO CONTEXTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Durante o 2º Período, e seguindo anteriores linhas orientadoras, realizaram-se trabalhos com os alunos, visando a utilização das TIC como meio facilitador de aprendizagem. Delinearam-se estratégias e projectaram-se conteúdos adaptados às necessidades dos alunos.
Assim, nos diferentes anos de escolaridade, desenvolveram-se competências tais como: (3º e 4º anos) criação e utilização de contas de correio electrónico, segurança na internet, pesquisa e manipulação de informação on-line, competências e conteúdos no processador de texto.
Nos 1º e 2º anos, utilizou-se o programa Paint, o processador de texto, a resolução de fichas de trabalho digitais apoiando a vertente mais curricular, construção de tabuadas digitais, criação de textos, manipulação de imagens…
Complementaram-se os trabalhos com jogos educativos e lúdicos.
Foi importante o empenho dos alunos, bem como a utilização do PC “Magalhães”.
Assim, nos diferentes anos de escolaridade, desenvolveram-se competências tais como: (3º e 4º anos) criação e utilização de contas de correio electrónico, segurança na internet, pesquisa e manipulação de informação on-line, competências e conteúdos no processador de texto.
Nos 1º e 2º anos, utilizou-se o programa Paint, o processador de texto, a resolução de fichas de trabalho digitais apoiando a vertente mais curricular, construção de tabuadas digitais, criação de textos, manipulação de imagens…
Complementaram-se os trabalhos com jogos educativos e lúdicos.
Foi importante o empenho dos alunos, bem como a utilização do PC “Magalhães”.
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