Os alunos do 4º A da EB de Vinhais, participaram com entusiasmo no primeiro desafio proposto pela equipa Seguranet, no âmbito do concurso "Desafios Seguranet - 1º Ciclo 2011/2012 ". Este trabalho consistia em exprimir através de uma ilustração, exemplos e formas de pesquisar na internet, identificação de fontes e referências bibliográficas e a importância de consultar informação fidedigna, entre outros assuntos.
Consultaram-se hiperligações exemplificativas.
Blogue do projeto "Tic a um clic", Agrupamento de Escolas D. Afonso III - Vinhais. Este blogue tem como objetivo mostrar e dar a conhecer os trabalhos e atividades desenvolvidas pelos alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico do concelho de Vinhais, no âmbito deste projeto de informática.
segunda-feira, 16 de janeiro de 2012
domingo, 4 de dezembro de 2011
Partilha de ideias

A interação e a partilha, cria ambientes mais estimulantes e propícios à aprendizagem. Por exemplo, quando uma criança usa o computador para criar um texto, expõe as suas ideias no monitor, que substitui o papel. O trabalho atinge um caráter dinâmico ali. Além disso, permite comunicar com o colega e justificar o que fez e como fez. A criança passa a dar significado ao que pensa e em conjunto chega a uma conclusão.
Uma sugestão é utilizar contos infantis sem texto, onde de uma forma lúdica se estimula a escrita criativa.
Uma sugestão é utilizar contos infantis sem texto, onde de uma forma lúdica se estimula a escrita criativa.
segunda-feira, 14 de novembro de 2011
A diversidade de utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino
As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) são utilizadas na educação em contextos muito diferenciados, com objectivos e formas de exploração distintas. A situação mais comum é talvez a sua utilização em contexto de sala de aula, como suporte às atividades de ensino. É o caso comum do recurso às apresentações eletrónicas como suporte às exposições do professor, ou do acesso em sala-de-aula a recursos disponíveis na Internet.
GOMES, Maria João (2004). Educação à Distância.
GOMES, Maria João (2004). Educação à Distância.
domingo, 23 de outubro de 2011
Complemento Curricular de TIC
O 1º Ciclo do Ensino Básico é um dos meios de socialização e de aquisição das primeiras competências linguísticas, cívicas, científicas e tecnológicas, onde se proporcionam aos alunos aprendizagens mais ativas e significativas.
Considerando o crescimento acentuado das Tecnologias de Informação e Comunicação e o papel que assumem como meio de desenvolvimento das crianças, a escola deve promover, nesta etapa escolar, atividades de complemento curricular que incidam nos domínios científicos e das Tecnologias da Informação e Comunicação, onde imperam diversas possibilidades e meios de comunicação, conducentes à aquisição e desenvolvimento de competências e atitudes no domínio das TIC, promovendo, igualmente, a transversalidade com as restantes áreas do conhecimento.
Deste modo tem-se reforçado o trabalho tanto na sala de Informática como no PC Magalhães, primordialmente nos Pólos Escolares. Os conteúdos abordados têm sido de caráter teórico-prático e complementados com jogos educativos "ClicMat, Ambiente, Eu Sei" presentes no software do próprio computador. Recorre-se muitas vezes a exercícios interativos presentes na Internet,(Junior, Escolovar ou Matemática...) ou a Escola Virtual e o programa HotPotatoes.
Considerando o crescimento acentuado das Tecnologias de Informação e Comunicação e o papel que assumem como meio de desenvolvimento das crianças, a escola deve promover, nesta etapa escolar, atividades de complemento curricular que incidam nos domínios científicos e das Tecnologias da Informação e Comunicação, onde imperam diversas possibilidades e meios de comunicação, conducentes à aquisição e desenvolvimento de competências e atitudes no domínio das TIC, promovendo, igualmente, a transversalidade com as restantes áreas do conhecimento.
Deste modo tem-se reforçado o trabalho tanto na sala de Informática como no PC Magalhães, primordialmente nos Pólos Escolares. Os conteúdos abordados têm sido de caráter teórico-prático e complementados com jogos educativos "ClicMat, Ambiente, Eu Sei" presentes no software do próprio computador. Recorre-se muitas vezes a exercícios interativos presentes na Internet,(Junior, Escolovar ou Matemática...) ou a Escola Virtual e o programa HotPotatoes.
quinta-feira, 30 de junho de 2011
Entrega de diplomas TIC
No final do ano lectivo, os alunos dos 4º/s anos de escolaridade receberam os merecidos diplomas de frequência e conclusão no 1º Ciclo do Ensino Básico, bem como os diplomas TIC, prova do seu esforço, empenho e motivação na aprendizagem de conteúdos ligados às novas Tecnologias de Informação e Comunicação.
Todos se sentiram muito felizes, mas com uma pontinha de tristeza ao saberem que iam deixar a escola que durante quatro anos os acolheu…

Todos se sentiram muito felizes, mas com uma pontinha de tristeza ao saberem que iam deixar a escola que durante quatro anos os acolheu…

Tarefas
As iniciativas levadas a cabo nas aulas de TIC reflectiram-se na dedicação de todos os participantes, em especial de alunos e docentes envolvidos.
Deste modo, nos diferentes anos de escolaridade, desenvolveram-se competências básicas, como o trabalho no processador de texto, realização de fichas de trabalho no Paint, ouvir e completar histórias e exercícios didácticos utilizando o programa “HotPotatoes”, criar e utilizar contas de correio electrónico, aprender a pesquisar na internet e a utilizar os jogos educativos. Em outras iniciativas terminou-se a participação no concurso “Desafios SeguraNet”, organizado pela Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular (DGIDC).
Deu-se continuidade e concluiu-se a 2ª parte (situações experimentais e trabalho de campo) do projecto “A gota cientista”, inserido na 9ª Edição do Prémio Fundação Ilídio Pinho “Ciência na Escola” (2010-2011).
Os trabalhos efectuados pelos alunos nas aulas de TIC foram guardados em discos amovíveis, incluindo actividades para férias, visando a utilização do PC Magalhães.
Deste modo, nos diferentes anos de escolaridade, desenvolveram-se competências básicas, como o trabalho no processador de texto, realização de fichas de trabalho no Paint, ouvir e completar histórias e exercícios didácticos utilizando o programa “HotPotatoes”, criar e utilizar contas de correio electrónico, aprender a pesquisar na internet e a utilizar os jogos educativos. Em outras iniciativas terminou-se a participação no concurso “Desafios SeguraNet”, organizado pela Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular (DGIDC).
Deu-se continuidade e concluiu-se a 2ª parte (situações experimentais e trabalho de campo) do projecto “A gota cientista”, inserido na 9ª Edição do Prémio Fundação Ilídio Pinho “Ciência na Escola” (2010-2011).
Os trabalhos efectuados pelos alunos nas aulas de TIC foram guardados em discos amovíveis, incluindo actividades para férias, visando a utilização do PC Magalhães.
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